中外读者几乎都有一个共同的阅读习惯，习惯故事性强的作品。要故事性强，一是时间本身惊天动地，震撼人心；一是作者构思巧妙运用误会发构思文章，就能是清洁波澜起伏，曲折生动，还能使人物性格凸显，形象鲜明。误会法已在小说、喜剧、影视、故事、曲艺，乃至中小学生的作文中广泛运用。现仅以教材选文为例，试作归类介绍。
误会运用的范围
一种是贯穿全篇。《普通劳动者》从小李子用间隙的声音喊“老同志”开始，一误到底。将军不摆架子。不露身份，又为指导员的故事引起一次震撼人心的误会。误会中现出了将军平凡而伟大的形象，普通而崇高的品质。如果不用误会法，先将将军身份“曝光”，文章就很难有波澜。也无这多情趣了，《醉人的春夜》清洁简单，但通篇误会，尺水内波澜起伏，小伙子乐于助人，聪明机智，活泼可爱的形象跃然纸上。另一种是构思局部。《高山下的花环》，吴爽对雷震的误会震撼人心，衬托出我党我军高级干部中“天理、国法”纸上的坦荡无私的宽阔胸襟。
