成功教育的实质是使基础教育，特别是九年制义务教育真正做到面向学生，使全体学生人人成为学习成功者，这是对应试教育的重大改革。只有这样，学校才能真正变升学竞争为办学水平竞争，变应试教育为素质教育，使学生人人成功，个个成才。评优时以正确的人才观对学生的成绩和进步的肯定，并导之以努力方向，激励全体学生奋发向上，实践使我们体会到，教育既要适应经济建设和社会发展的需要，又要满足学生个性发展的需要，这两者是一致的，从社会讲，需要大量的具有各种专长的建设人才，从个性讲，学生的兴趣、能力、气质和性格是多种多样的，不能求全责备，基于这种认识，我们纠正了传统的单纯以学习成绩衡量学生的观念。