此外，该题也涉及到经济资源向东流的价值评价问题，参考学生对这一现象的评价，学生必须站在国民经济持续稳定协调发展社会主义初级阶段的根本目标，，根本任务这一战略的高度，对人才及其他经济资源“向东流”做出合理的、有效的评价。答案要点（2)(3)本身就包含了这种能力的要求。
    由于该题突出了社体技巧和能力考查，收到了比较理性鄂东考试效果，较好地实现了由利于促进中学教学和有利于高校选拔有学习潜能的新生这一考试目的。从抽样调查考查的结果来看，该题的难度值在0.53左右；考试得分从0分到9分（满分）各分类段都有，分局是全程的，大部分考生的得分在5分左右，主要分布特点是两头小中间大，有较好的区分度。
    从该题的能力要求可以看出，高考考查的重点正由1990年以前的知识型向现在的能力型转变，由主要考查学生正握知识的多少，转向突出，考查学生运用所学的知识分析问题、解决问题的能力，而且这两年转变的幅度正在加大。第35题的能力要求告诉我们，高考中的简单题以及不再是只靠死记硬背就能回答的“简单”题了。作为高中思想政治课教学和备考，必须牢牢把握这一总的趋势和要求，在让学生理解和把握基础知识的同时，坚持牢牢联系实际的原则，把重点放在培养学生分析问题、解决问题的能力上，帮助学生能动地实现由知识到能力的变化。