文章开端真实地反映了从小学到高中毕业写了许多篇文章，该是得心应一手了，但相反愈发感到无话可说，无据可依”了。尖锐指出主要原因是“千百年来沿袭的作文教学方法”所致，摆出存在问题。
    再具体记叙小学老师的作文教学方法，指出这样写出来的文章没有一点自已的思想;初中作文还是老师命题、布局、批改。久之，所拥有的材料也枯揭了;高中作文教学仍如此，学生就厌烦作文了。这一段，边记叙、边议论，反映真实，批评有理。
    于是针对作文教学的现状，提出必须改革的意见。怎样改呢?先举名人大师体验生活、观察社如勺经验作为改革意见的根据，提出要求:体验生活，根据自己的经历或周围发生的事情，自己命题，自己作文。这样，就可以克服无材料可写的问题了。明确了作者改革的一个观点。
    其次提出要求:自己作文，自己修改。举马克思修改《资本论》的事实为论据，论证修改的重要。针计过去学生作，老师改的不利和现在所提自己作，自己改助有利，正反对举，论证充分。明确了作者改革的又一观，最后根据身受其害的经历提出:中学生要自立!