大凡散文以意境取胜。而新颖、深远的意境，往往来自生活、学习、工作实践的真知一灼见、真情实感与文学修养。记得郁达夫曾赞美李自清散文“满意着那一种诗意”。可见、这“诗意”是景、情、意熔为一炉的结晶。
    这四篇散文之所以比其他同学作文高出一筹，就在它们十分自然地把自己的真情实感熔铸于所写的景物之中。如《雪情》这一标题就突出了一个“情”字。雪是严冬的象征，怎么会有“情”呢?然而，作者以自己的真知灼见，从极平几、琐屑的生活小事中觅取生动的诗意，抓住雪后漫山遍野白皑皑的一片，少年的“我”热衷于“打雪仗做雪人”、“捉麻雀”;而奶奶却望着飘飘的大雪，高兴得大声叫“好雪，好雪”。因为在奶扔的眼里，“雪白得象细面，落在地上，麦苗象盖上一层被，下年保管多吃白悖悖”。这里，奶奶的“情”又和农业的丰收、生活的富裕交织在一起了。这雪已不再是寒冷的无情物了，而成了美丽的纱，“春天就被裹在里面”，又成了喜报，它预示着春天的到来。
    其它，象《蚕乡春色》，通过对蚕乡春色的渲染，表达了衬当前农村大好形势内衷喜悦之“情”;《放鹤的回忆》则通过粉碎产四人帮”前后两种不同的放鹅情景，写出了作者鲜明的爱憎之“情”;《访柔石故居》则通过柔石故居里的照片、词语卡片、学习用品等一件件珍责的文物，抒发了作者对革命烈士敬仰怀念之“情”。
    好的散文，各有其成功之道，但万变不离“意境”。不然，再奇巧的结构，不过是一座空架子，再华丽的词藻，也只是一捧没有生命的纸花。这使我们想起冰心、杨朔、秦牧、峻青他们的散文，无论写旖旎的风光，还是写美丽的山水、动人的景物，笔触都总是汇聚到人的感情，人的精神，炽热似火，浓郁如蜜，拨动着读者的心弦。
    散文的失败，常在于感情的苍白或真情实感的缺乏。可见，从五光十色的生活中撷取闪光的诗意，进而提炼出自己真挚的感情元素，这对于一个初学写作散文的学生来说是非常重要的。因为离开了健康的真情实感，文章也就失去了它的生命活力。