议论文是一种理性思维的产物，旨在阐明某种思想观点，说明一定的道理，为人理解，为人信服。因此，它的语言具有自己的特色，应透视出理性的思考。换言之，必须具有四性。
    一、语言的概括性。这是符合理性思维规律的，一轮是阐明一定的问题，它不仅局限于说明问题的表象意义，更要解释食物的深层内涵，即规律或道理。无论是问题的表象意义，还是食物的深层含义，都需要作者思考。分析，加以概括，才能集中鲜明地表现出老，概括性应当简练，即所谓言简意赅，用最简洁的语言表达思想，任何拖沓冗长都回冲淡，甚至歪曲论题的原始涵义。而且，从读者的接受心理来看，“懒婆娘的裹脚”是不受欢迎的。
    二、语言的逻辑性。一种道理或规律往往 不是从但一方面就能阐述清楚的，而且理论本身的意义有事多层次，多侧面的，遵从逻辑性的原则，可以使总想的分析、阐述过程严谨，环环相扣。一般说来，解释理论由浅入深，一方面可以使文条理化，有益于表达；另一方面给读者以清晰的感觉，易于读者逐层深入地。全面系统地理解文章所阐述的理论。还可以是横向的分析结构完整，不同侧面相呼应，相得益彰。单个句子本身符合逻辑，句子间的相互联系也要符合逻辑，才能构成禁言的议论整体。
    三、语言的确切行。说理旨在服人，那么，如何才能使人信服呢？就语言而言，除上面谈到的两点外，还在于表达的确切性。如果文章论点的表达是模糊的，论述就不会清晰；如果所用论据模棱两可、就会产生歧义，甚至事与愿违。这就要求作者必须以准确的语言表达明确的观点，或赞成什么。或反对什么；或证明对的，或批拨错的，旗帜鲜明。叙述事实必须准确，不能凭主观想象，也不能断章取义，要严格选择词语，避免词不达意。语言表达确切与否，在一定程度上关乎着议论文的成败。
    四、语言的形象性。说理并不是就理论说理论，板着面孔寻人。任何一轮都不能脱离事实凭空而发，当然，对事实的“叙”，病不能代替理性的“议”。理论本身是抽象的，阐述、证明一种道理必须化抽象为具体、形象，做到深入浅出，通过对具体事务的分析，增强说理的形象性，以恰当的比喻、丰富的联想，把不宜理解的理论通过人们熟知的事理表达出来，增强理论的可感性和说服力。
    中学生写作议论文，一定要过好语言关。当然，议论文的语言特点不只上述几方面，但掌握好这“四性”却是写好议论文的重要基础。