兴趣从何而来?有些对书本缺乏兴趣的人,认为兴趣是天生的,是无法培养也是无法改变的。这种看法对不对呢?不对,我们承认,于兴趣有直接关联的人的脑型,作为一种生理组织来说,它是天生的,是人们经过长时期的社会影响——教育或训练的结果。打一个粗浅的比喻‘脑型(或称气质),就象一块未曾刻字的图章。图章是一定的物质作成的,因为是固定的;但图章上要刻写什么字,并不是由图章本身决定的,而是由人们的意愿来决定的。这就是心理学家所说的“可塑性”。正因为这样,所以兴趣是可以培养的,也是可以改变的,德国音乐家贝多芬,幼年时期对音乐并不是很感兴趣的,只是由于他父亲精心的诱导和教育,冰经过他自己的刻苦努力,他才对音乐发生了兴趣,冰终于成为举世闻名的大音乐家,当然,读书的兴趣于学习音乐的兴趣不完全相同,蛋是兴趣获得的原理,则是大体相同的。《文汇报》曾发表过一片题为《我恨透了毒害青年的“四人帮”》的文章,作者是上海的一位学生。在“四人帮”的不做“五分小绵羊”和“交白卷没有关系”的毒害下,他不喜欢读书,“听课没兴趣”,“四人帮”揪出来后,通过揭批“四人帮”毒害下一代的罪恶,提高了阶级斗争的觉悟,认识到要革命就必须掌握只是,因而在老师同学们的帮助下,从不喜欢读书立即转变到认真学习,以至后来连出门也把书带在身边了。这个学生的读书转变过程不是恰好证明兴趣是可以培养的吗? 既然兴趣是可以培养的,那么,要怎样才能培养起读书兴趣呢?从上面所举这位同学的例子来看,首先就要肃清林彪、“四人帮”的流毒大力把这伙不学无术的政治骗子搞乱了的思想纠正过来,错误的东西部批判。不肃清,正确的东西也就立不起来。从这个意义上说,兴趣的培养,不是一个纯粹的方法问题,而是鱼错误的东西进行的一场战斗。只有吧这场战斗打赢了,才谈得上去夺取下一场战斗的胜利——培养起读书兴趣来。 |