培养思维的独立性，培养学生的想象力 思维的独立性表现为善于发现和解决前人尚未发现和解决的问题，避免走“老路”。
    无论是平常的小作文，还是大作文，都要求学生发现“新”“奇”“美”的东西。学习老舍《小麻雀》后，要求学生续写小麻雀的命运，教师不应硬性包办，让学生任意展开香型。结果有的学生写小麻雀终于被放飞了，回到了大自然中，有的则小麻雀终因伤势过重，不堪痛苦地死去了；还有的写小麻雀依然过着从前的生活......
    在智力发展的俄过程中，其关键作用的是思维能力。而想象力则是思维能力的一个重要方面，在这时候，“想象力比知识更重要”，所以我们要注意培养学生思维的独立性，培养学生的想象力。