语文教学中存在着一对对矛盾，在不同的学校、不同的教师身上，又有着不同的主要矛盾。但有一点是相同的，那就是：大家都必须从哲学的高度来研究现状，分析问题，切不可轻易地做出主观、片面的判断。实践证明：只有真正拿起哲学这个武器，许多认识问题和实际问题才能迎刃而解。当前，语文教学真正地成为素质教育的一个有机组成部分，更需要依靠哲学的指导。语文教学这一性质的转化，必将使当今的语文教师实现对前人的又一次超越。
    我们期待着这一次更有意义的超越。