要求.考测的主要是语言描写能力，补写一家三口关于新老树皮的对话。仔细回忆语言描写的对象、作用和方法后，明白本题是运用托物抒情的语言，展示人物的情怀。
    这里涉及到扩写的有关内容，如人物的身份，各自的心理和具体的动作以及三人之间的位置关系，故事如何进行等等。我们据中心的需要，可以把他们假设为刚从领导岗位上退下来的父亲，提升为经理不久的女儿，正在上大学的儿子，那么他们的内心世界可能是怎样的呢？女儿刚接替了前人的位置，处处感到前任的功绩，给自己的鞭策等；儿子正在上大学，一代天骄，正意气风发，斗志昂扬；父亲刚退休，经历了儿子、女儿目前的阶段，站得高，看得远，认识深刻并富有理性。
因此，女儿非老树皮，必然会看到它的默默无闻，无私奉献，功成而退，甘做“春泥”，为新树皮的显露和生长创造良好的环境，以及它所象征的老一辈。儿子对新树皮就一定会赞美它敢闯敢干，勇挑重担，不为旧传统所束缚，初生牛犊不怕虎以及它象征的新一代。父亲总结势必将儿女的感性认识提高到更高的理性认识上来；新旧交替（或新陈代谢等）是世界万事万物发展的必然规律，并表达他的美好祝愿。
    最后，展开联想、想象、构思人物位次动作行为、情节的推进、首尾照应等扩写内容。